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阿城区初中地理学科教研博客

赵秀波初中地理学科教研工作室

 
 
 

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中学一级教师,现任阿城区教师进修学校地理教研员。曾获黑龙江省地理学科基础教育改革先进工作者,湘教版教材培训专家称号。

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初一地理新教材与旧教材的差别和教学策略分析:(五中: 陆云红)  

2013-09-12 20:21:46|  分类: 高效课堂研究课标 |  标签: |举报 |字号 订阅

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初一地理新教材与旧教材的差别

一、            绪言部分:与同学们谈地理:新教材是地理课学习些什么,学习地理有什么用,怎样学好地理三个黑色框题,旧教材是生活离不开地理,学习地理为了更好地生活两个框题,教材的插图也明显不同: 新教材绪言的第一页的图是几名学生站在一个大地球仪后面,脚下是绿地,背面是树林,寓意深刻,老教材没有,第二页是用文本框列举了一些地理问题,都是为什么?而老教材的文本图是列举了一些地理事物,新老教材的开篇明显不同,这就意味着教材编写的立意不同了,老教材是让学生了解地理事物,新教材是让学生认识地理问题,第三页的插图与老教材相比去了沙特阿拉伯和东非高原的图,加了威尼斯和云南的图,没有太大的区别,学习地理这一框题,老教材和新教材明显不同,老教材讲了三方面地理的思维和方法,新教材是说到生活实践中区发现问题,解决问题。

二、            第一章,地球和地图,新教材分四节,老教材分三节,新老教材第一,第二节,基本没啥区别,老教材的第三节 地图 ,新教材分两节  第三节 地图的阅读  第四节  地图的判读  ,这就把地图的阅读和判读分两节讲述,都是重点内容。 学好地理需会读图表,熟练应用。

三、             第二章  陆地和海洋  新教材比旧教材多了图2.10 四大洋的形状和大小图 ,图2.11七大洋的轮廓和面积图,这就更完善了,更有利于学生的学习。

四、            第三章 天气和气候  第一节 新教材比旧教材多了两幅图片,说明人类活动对空气质量的影响,更加形象直观。第四节 新教材比旧教材多了一个阅读材料:柯本的气候分类法,这有助于学生对科学知识的探索。

五、            第四章  居民与聚落  第一节 人口分布框题,新教材活动题中多问了两个为什么,这有助于学生对地理问题的认识。第三节 聚落 活动题 认识聚落与自然环境的关系  新教材比老教材多了两幅气温和降水图,更有助于学生分析当地的自然环境。

六、            第五章  发展与合作   新教材比旧教材的内容作了重组,而且多了一副世界灯光图和四副不同国家发展水平的差异图,有利于学生对世界各地发展水平的认识。

教学策略分析:教材的编写一般遵循的是知识的发生、发展的内在逻辑,即从地理概念—地理规律(原理)—地理现象;侧重培养学生的空间思维能力、运用地图的能力、动手实验的能力、据图分析的能力;学生对地理问题的认识一般是从地理现象入手,然后去探究产生地理现象的原因,探究地理规律,最后才形成地理概念的;所以在教学的实际操作中必须根据学生的认知规律对教材进行重组。

用好教材和教学资源是有效教学的前提,也是落实教学目标的基础。要把地理教材变成行之有效的教学资源,要敢于对教材进行大胆的整合。

在地理课堂上用教材的知识去教学以落实教学目标,同时积极鼓励学生参加生活实践活动,观察地理事物和现象,探究原因和规律。

                                                                                                                                 五中陆云红    2013.9.13                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

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