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阿城区初中地理学科教研博客

赵秀波初中地理学科教研工作室

 
 
 

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中学一级教师,现任阿城区教师进修学校地理教研员。曾获黑龙江省地理学科基础教育改革先进工作者,湘教版教材培训专家称号。

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世界地理上册第一章《地球和地球仪》新旧教材对比分析  

2013-09-26 10:58:32|  分类: 工作室成员教材分 |  标签: |举报 |字号 订阅

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世界地理上册第一章《地球和地球仪》新旧教材对比分析

阿城区舍利中学    刘慧敏

   随着课程改革的不断深化,课程标准也在不断的修改2013的地理新教材又以崭新的形式呈在现我们面前,通读完教材后整体感觉教材更加贴近生活,更加服务于生活实际,为学生的全面发展服务的,我对新教材有以下几点理解和体会。

一、新教材的理念新,体现时代发展变化脉搏,更加注重人文地理与经济地理的有机结合.

例如:前言与同学们谈地理,在“地理课学习什么?”新教材框图中罗列的八个地理问题,分别涉及到世界地理上下册和中国地理上下册教材中的问题,每册中均取两个地理问题,涉及到自然、人文、经济等不同方面的地理事物及现象,不同于旧教材只从自然地理的角度出发,而是从学生感兴趣的问题出发,最后在回归到地理课程的主要内容。从教材前言的内容的变化,充分体现出新教材更加注重自然地理和人文地理经济地理的有机结合。

例如:新教材在“学习地理有什么用?”,在地理课程的价值问题方面,教材新增加了地理的“地球越来越小”的全球观和“金融海啸”的环境意识。教材又以“城市”为例让学生如何把握用“综合”和“动态”的眼光来综合分析问题,教材呈现的统计数字和图表、地图、遥感图片的实例,意图是培养学生掌握分析地理问题的多种技能。通过前言这些新增的内容,可以充分体现新教材的理念新,与时俱进。

二、新教材中活动式课文的调整与更新,突出学生自主学习,自己动手能力的培养,更加注重学生思维能力由浅入深能力的培养,注重学生了解生活、了解社会、了解世界,逐步拓宽学生得视野。

例如世界地理上册第一章第一节地球和地球仪,在活动2的设计上,增加计算与比较,加深学生的感性认识,用具体实例来体现地球之大。

在利用经纬网定位,活动2新增查阅近一个月的资料,收集我国和世界发生的大事,利用经纬网定位,第一让学生注重生活、社会、世界,第二培养学生收集信息的能力同时逐步拓宽学生的视野,最重要的是还能学以致用。

三、新教材更加注重对学生思维能力的培养,图片更新更便于学生的读图和思考。

例如世界地理上册第一章第二节地球的运动活动设计,演示地球自转,说明自转产生的地理现象,1、2、3、三个活动设计从演示观察   联系与说明     读图与思考由浅入深培养学生的由形象思维到抽象思维的转变。另外活动3姨妈与畅畅对话的图片,在晨昏现线旁新标注了纽约与北京文字,图更加立体、直观,让学生更加清晰了解昼与夜时间的差异。

四、新教材更加注重学生的活动,更加更贴近学生生活,活动设计增加了很多趣味性。

比如七年级上册第一章第三节《地图的阅读》,本节课教材中新增加的内容是图片和学生的活动,我觉得本节课就是让教者采取以学生活动为主,从他们身边生活入手,贴近学生,将活动的趣味性渗透到教学的每一个环节,分散本节课的难点,每个环节用活动突出本节的重点。学会阅读地图,教材1.22活动设计  找信息教材1.24活动设计  辨方向,教材1.25   1,26设计活动   绘图小比拼,教材1.28活动设计争当小绘画师, 所有的知识点都是用活动的方式呈现,

教材改编新增后的内容就是让学生利用眼观察、动手量、动笔算、 动脑想等各种活动,调动学生参与积极性,让学生会学知识、会用知识。

总之,新教材更加体现学习生活中有用的地理,学习对学生终身发展有用的地理,更加联系生产生活实际,体现地理学的价值观。

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