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阿城区初中地理学科教研博客

赵秀波初中地理学科教研工作室

 
 
 

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关于我

中学一级教师,现任阿城区教师进修学校地理教研员。曾获黑龙江省地理学科基础教育改革先进工作者,湘教版教材培训专家称号。

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2013—2014年度第二学期活动计划  

2014-05-22 09:30:11|  分类: 工作室学期工作计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                          2014.3—2014.7

为提高初中地理学科名师工作室成员及递队成员的教学研究水平,更好的发挥名师的辐射作用,根据区名师工作室新学期工作计划,结合地理学科实际情况特制定本计划:

一、加强工作室队伍建设

1、根据“二八”定律,教研活动尽可能的辐射到更多教师,本学期初中地理名师工作室纳入新教师与新认定的区骨干教师为梯队成员,由各位名师进行培养,带动梯队成员更快成长。结队培养名单如下:

刘会敏(名师)——三中 刘亚彬   八中 宋捍东  东方红 郎兆杰

    张翠杰(名师)—— 四中 汤秀英  小岭王庆彬   亚 沟  罗立影

    张丽华(名师)——新世纪 王月    新世纪 薛然 

    葛红霞(名师)——六中  左秀婧   五中  杨春丽

    付珊珊(名师)——七中  李剑     山城  项晶

    景红艳(名师)——继电 杨月      吴银华

二、主要工作任务

(一)加强理论研究,提高业务素养 

1、学习先进的教育理论

    先进的教育理论是教学和科研的先导。而阅读和学习是提高教师教育理论修养的有效途径。本学期将进修学校新购买的图书向名师工作室开放,充许借阅,采取有效途径学习提高。  

2、坚持每月一次的业务学习的例会制度,研究工作和学习,交流经验和体会,从而实现共同发展。 

(二)立足课堂研究,形成个人风格  

    立足课堂教学第一线,聚焦课堂、研究课堂,提高教育教学质量是名师工作室最重要的任务。各位学员要积极参与自主能力培养课堂教学改革,自觉更新教育观念、改进教学方法。工作室成员还要将课堂中发现的难点带回工作室研究,又将工作室研究的结果实践于课堂,再发现、再研究、再实践,推动课堂教学研究高位运行。  

 

1.通过成员公开课、送课下乡、开设讲座等形式和活动,相互学习,共同提高。每个成员至少在区开设一节区级以上的公开课。  

2.对培养对象进行听课、评课指导,并指导青年教师撰写教学反思。

 (三)积极从事科研,提高自身品位  

     科研是名师工作室的要务之一。名师工作室导师要继续带动工作室成员自觉进行研究,使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围,力争每位成员都能“研究出成效”。初中地理学科以黑龙江省教育学会“十二五”重点科研课题《初中地理学科高效课堂教学策略研究》为主课题,每学期确定一个子课题,本学期子课题是《高效地理课堂导学案设计研究》。

 (四)加强名师工作室网站建设,提高工作室品位和影响力

    本工作室已建立自己的网站,应加强建设,打造有本学科工作室特色的网站,把网站建成动态工作站、成果辐射源和资源共享站,体现开放性、互动性,提高更新率、点击率。网站内容既要反映工作室的工作进展情况,为我区广大师生提供贴近教学实际、与时俱进的课堂教学资源,通过在线交流、研讨,在线解答教师的学科教学问题,让一线教师最大程度地分享我室的优质资源。

  (五)加强总结反思,提高成果意识

    聚焦课堂教学改革与创新,努力探索具有区域性特色的途径与方法,工作室教学、教研成果以论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等形式向外辐射,示范引领全区数学学科课程教学改革,努力推进全区“教育公平与教育均衡”、教学质量的提高和教师的专业成长。

三、本学期主要工作安排

2013—2014年度第二学期活动计划 (2014.3—2014.7) - 赵秀波 - 阿城区初中地理学科教研博客

 

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